新闻中心
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2026
09.18
皖能马鞍山公司交出迎峰度夏“稳供”答卷
今年夏天，台风、大雨伴着高温天气接连来袭，面对安全生产、电力保供、经营攻坚等多重压力，皖能马鞍山公司全体干部职工顶上去、沉下去，把生产现场当战场，把能源保供当使命，圆满完成迎峰度夏阶段性任务。截至9月15日，该公司2026年累计发电量43.58亿千瓦时，其中迎峰度夏期间稳发稳供16.28亿千瓦时，用实实在在的数字交出了一份“稳供”答卷。“设备稳了，机组才能发得出、顶得上。” 迎峰度夏期间，公司把隐患排查摆在前面，加大巡回检查力度，...
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2026
09.17
皖能合肥公司开展503B级检修集体廉洁谈话
为强化全员廉洁意识，贯彻落实公司以案促改促治专项工作和“4+1+1”领域“小微腐败”集中整治工作要求，保障503B级检修廉洁高效推进，皖能合肥公司纪委组织全体参修人员开展集体廉洁谈话。皖能合肥公司党委委员、纪委书记李健主持会议并作集体廉洁谈话，公司党委委员、副总经理朱兵出席会议；公司参修部门负责人、点检员代表、外委单位项目负责人及物资供应商代表共50人参会。会上，全体人员共同学习习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，...
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2026
09.17
皖能铜陵公司荣膺2025年度铜陵市地方企业“50强”“纳税30强”！
9月11日，由铜陵市企业联合会、市工信局、市税务局主办的2025年度“铜陵市地方企业50强”“铜陵市地方企业纳税30强”发布会隆重举行。会上，皖能铜陵公司凭借稳健的经营业绩和突出的纳税贡献，同时被授予上述两项殊荣。据悉，全市仅有少数企业同时荣膺这两项荣誉。2025年以来，在集团公司和股份公司党委的坚强领导下，面对不断深化改革和发展的新形势，皖能铜陵公司不断推动党建工作与生产经营深度融合，强化电力安全保供，取得了较好的经营效益和社会效益，...
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2026
09.17
产业研究院公司召开树立和践行正确政绩观学习教育总结大会
近日，产业研究院公司召开支委扩大会议暨树立和践行正确政绩观学习教育总结大会，传达学习习近平总书记重要指示和中央、省委及集团公司有关会议精神，全面总结公司学习教育开展情况，对巩固拓展学习教育成果、健全长效机制作出部署。公司领导班子成员、中层管理人员及党员代表参会。会议指出，学习教育期间，公司党支部认真落实上级党委部署，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，把树立和践行正确政绩观贯穿公司改革发展、...
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2026
09.17
皖丰长能公司召开长丰县源网荷储一体化集中式坑塘水面光伏项目初步设计评审会
9月16日，皖丰长能公司组织召开长丰县源网荷储一体化50MW（交流侧）集中式坑塘水面光伏项目初步设计评审会。合肥市发展和改革委员会、长丰县发展和改革委员会、长丰县自然资源和规划局、长丰县住房和城乡建设局、长丰县水务局、长丰县生态环境分局、长丰县应急管理局、长丰县农业农村局、杜集镇人民政府、造甲镇人民政府、国网长丰供电公司、集团公司相关部门、皖能运检公司、中铁十一局等单位及专家共40余人参加本次审查会。该项目是皖丰长能公司落实集团“...
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2026
09.16
乘“峰”破浪 新能公司全力打赢迎峰度夏“收官战”
入夏以来，极端天气频发，电网用电负荷持续攀升，风电、光伏、储能电站经受了高温、雷雨、台风等多重考验。新能公司坚决贯彻落实上级迎峰度夏工作部署，坚持“风光储”协同发力，统筹60余个场站运维、发电保供与应急处置各项工作，圆满完成2026年度迎峰度夏保供任务，交出一份安全稳发、度电必争的绿色保供答卷。安全生产，一刻不松。公司紧扣“保安全、稳发供、除隐患、提效能”目标，提前启动迎峰度夏专项保障工作，制定完善迎峰度夏专项工作方案及极端天气应急处置预案，...
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2026
09.16
皖能实业（大厦）公司召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会
近日，皖能实业（大厦）公司党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会，传达学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神、中央党的建设工作领导小组会议精神以及集团公司有关会议精神，全面总结公司学习教育，研究部署巩固拓展学习教育成果、建立长效机制工作。皖能实业（大厦）公司领导班子成员、党员中层干部、学习教育工作专班成员参加会议。会议指出，自学习教育开展以来，实业（大厦）...
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2026
09.16
皖能运检各单位深学细悟党员代表大会精神 凝聚发展实干合力
近日，皖能运检公司第一次党员代表大会圆满落幕。为切实把全体干部职工的思想和行动统一到公司党委决策部署上来，恒发公司、检修分公司、运行分公司、节能公司等各基层单位多形式学习宣贯党员代表大会精神。本次党员代表大会科学谋划了公司未来五年发展奋斗目标，为公司高质量发展指明了方向。大会闭幕后，各基层单位第一时间传达学习会议精神，结合自身主营业务细化落实。恒发公司党支部组织全体党员集中学习大会报告，原原本本研读“...